動態(tài)與案例
香港教育大學教育博士，正高級教師，
廣州大學、北京師范大學珠海校區(qū)教育碩士導師，
華南師范大學外文學院特聘研究員，
廣州市中學英語骨干教師理論指導老師，
花都區(qū)首批“功勛教師”。
曾主持2項省規(guī)劃重點課題和數(shù)項市級課題，作為主要成員參與數(shù)項省、市重點研究項目，獲市教學成果一等獎。
多篇論文發(fā)表在國際重要期刊和國內(nèi)中文核心期刊上，著有中、英文著作各一本。
研究領域有學校變革領導力、智慧教育、教師教育、教育質量評價。
現(xiàn)任花都區(qū)教育發(fā)展研究院副院長、花都區(qū)教師發(fā)展中心副主任。
2022年8月18日，受邀在“2022全球智慧教育大會”技術賦能教學創(chuàng)新論壇（教師論壇）上
作主題為《人工智能下的區(qū)域智慧教研模式構建與推進策略》的教師專題報告。
