動態(tài)與案例
.jpg)
2024年12月參與“‘數(shù)據(jù)驅動課堂決策 智慧引領教育未來‘交流研討會”,
并執(zhí)教二年級數(shù)學《圖形的運動(一)—認識軸對稱圖形》,反響熱烈,深受好評。
2023年10月參與“‘國培計劃(2023)’—‘1+1+10’學習研究成長共同體項目”
小學數(shù)學項目式學習設計驗收暨展示活動中做了題為《長度單位的故事》的專題講座,受到參訓學員的好評。
2023年4月,在成都市骨干教師(小學數(shù)學)培訓活動中做專題發(fā)言,受到一致好評。
2023年4月參與撰寫研究案例,在“成華區(qū)中、小學第四屆校本研修評審”活動榮獲特等獎。
2023年5月參加了成華區(qū)2023年小學數(shù)學“綜合與實踐”教學大比武榮獲二等獎。 
點擊圖片,登錄醍摩豆ID查看課例完整影片