動態(tài)與案例
學校動態(tài)】醍摩豆助力學校減量提質(zhì)——新川外國語學校
時代在進步，科學在發(fā)展
我們身邊的信息每時每分每秒都在不斷的更新
提升信息技術能力，跟上時代的步伐
做一名與時俱進的教師尤為重要
為發(fā)揮信息技術在教學中的引領及推動作用，解決信息化與教學融合過程中存在的困難和問題，實現(xiàn)教研的精準性。2021年上半年學年，新川外國語學校組織開展了基于數(shù)據(jù)的精準教研活動。本次教研為期一個月，涉及到九門學科，24位一線老師的課堂，全體老師的評課議課，且看新川的老師如何玩轉(zhuǎn)課堂。
基于數(shù)據(jù)的精準評課方式
學校把執(zhí)教老師的示范課用蘇格拉底平臺進行錄制
執(zhí)教老師在執(zhí)教過程當中
觀課老師使用手機登錄進蘇格拉底系統(tǒng)進行評價
執(zhí)教老師上完整堂課以后
全組老師圍坐在一起共同研究示范課程
蘇格拉底平臺議課的啟用
能最大可能的精確到老師所講的每一秒鐘
能看到老師的每一個細微的表情
以及觀課老師在那一瞬間對執(zhí)教老師課堂的評價
學生積極參與
精準的教學設計
本次展示課，充分結合了學校醍摩豆智慧教學系統(tǒng)，著力打造精準課堂教學和精準課堂評價體系。同時，及時反饋是本次活動的最大亮點。讓教師及時了解學情，了解自己教學上的亮點與不足，實現(xiàn)課堂生生互動常態(tài)化、教師評課互動及時化，充分提高了課堂效率和教師教研水平。 
