動態(tài)與案例
【學校動態(tài)】醍摩豆助力“雙減”落地——閩清縣第三實驗小學
為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，結(jié)合中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程的系統(tǒng)推進工作，12月26日，閩清縣第三實驗小學召開“雙減”背景下教育信息化提升工程2.0校本研修活動，旨在深化課堂教學改革，提升教師的教育教學水平，促進專業(yè)教師隊伍成長，學校110余名教師參加了本次活動。
在“雙減”政策下，實施“輕負高效”教學已成為當下所有學校共同追求的目標。基于此，閩清縣第三實驗小學的陳宇老師帶來了小學英語課《Unit7 Thanksgiving》，陳老師使用HiTeach智慧教學系統(tǒng)的即問即答、智慧挑人、計分板、倒計時等工具，將信息技術(shù)與課堂教學高度融合，把學習的主動權(quán)歸還到學生身上，這樣的課堂不僅提高教學質(zhì)量，也為學生的身心健康成長提供有力保障，陳老師用“聚焦課堂，減負提質(zhì)”的行動夯實“雙減”政策。
展示課結(jié)束以后，陳宇老師進行了詳細的說課，閩清第三實驗小學分管教學副校長黃飛雪也針對本節(jié)課進行細致的點評。
醍摩豆智慧教育研究院劉彬秘書長結(jié)合信息技術(shù)環(huán)境下的智慧課堂作了細致的點評，并通過蘇格拉底平臺上的課例影片，帶領(lǐng)在座的老師進行課堂復盤。
隨后，劉彬教授作了《醍摩豆5.0“教學研”新生態(tài)》的專題培訓，培訓從雙減課堂、提質(zhì)增效；雙減課堂、多元思考；雙減課堂、高效測評；雙減課堂、贏在教研四大板塊展開，通過現(xiàn)場互動讓老師們從學生的角度體驗醍摩豆5代產(chǎn)品的便利性，并提出融合創(chuàng)新應用“4大絕技”，推送、互動、任務、測驗。
活動的最后，閩清縣第三實驗小學陳陳紹星校長進行總結(jié)講話，對本次活動給予了肯定，并希望學校的老師要在信息技術(shù)的支撐下進行課堂改革，讓技術(shù)賦能課堂，實現(xiàn)課堂高效減負，將雙減落到實處。 
