為及時總結和展示“三個課堂”的建設與應用經驗，推廣典型經驗做法，發(fā)揮領頭示范帶動作用，助力推進互聯網賦能的高質量教育體系進程。國家教育資源公共服務體系聯盟于2021年10月至11月開展了“三個課堂”應用案例征集工作。

近年來，醍摩豆（成都）信息技術有限公司以促進信息技術與教育教學融合應用、探索信息化背景下育人方式和教研模式，積極推進“互聯網+教育”發(fā)展，針對基礎教育階段促進教育公平、提升教育質量的現實需求為契機，結合大數據及AI人工智慧，研發(fā)“AI人工智能蘇格拉底”系統，能自動采集、分析教學行為數據，生成蘇格拉底影片、蘇格拉底報告，并將名師名課匯集于網絡研修平臺，通過課堂教學觀摩、研討、學習、交流活動，建構智慧學區(qū)教研模式新樣態(tài)，有效引領區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展；通過平臺充分發(fā)揮名師名課示范效應，使名師資源得到更大范圍共享，提升教師隊伍整體素質，促進發(fā)展更加公平更有質量的教育!

目前，全國已有超過500所中小學通過組建研修共同體的方式開展常態(tài)化的網絡教研活動，積累了超過30000節(jié)的優(yōu)課資源，充分發(fā)揮了名師名課示范效應，有效提升教師專業(yè)成長與教學品質。