為推廣智慧教育實踐成果，促進智慧聯盟學校共同發(fā)展，3月底，全國著名教育專家馮恩洪先生、醍摩豆智慧教育研究院院長吳權威教授以及重慶市校長國培班100余人來到成都師范銀都紫藤小學，共赴智慧盛宴。

01相約紫藤 智慧同行

三月紫藤苑，千花晝如錦?；顒右潦?，紫藤小學黃敏麗校長對智慧教育同仁表示熱烈歡迎，并為來賓們介紹了學校智慧教育的發(fā)展情況。建校七年來，全體師生常態(tài)化實施信息技術與教育教學深度融合，用數據驅動學校變革與創(chuàng)新，提煉出“一核四環(huán)”教師專業(yè)發(fā)展體系，“五步三要素”智慧教學模式，創(chuàng)新實踐“數據畫像”評價，推動教育優(yōu)質均衡，培養(yǎng)面向未來的新時代少年。

黃敏麗校長致辭

付小琳副校長主持活動

02智慧課堂 融通實踐

傅越老師和五（13）班的孩子們帶來了一節(jié)信息技術與數學課堂深度融合的智慧課例——《包裝的學問》。傅老師課前翻轉，借助→HiTeach 5智慧教學系統(tǒng)的即問即答功能掌握學情，以學定教，促進學生深度學習。課中合作，利用信息技術看見每一個學生的思維變化，培養(yǎng)學生有序思考、合理分類、化繁為簡的學習方法。課后，傅越老師進行了《融通學科實踐  落地核心素養(yǎng)》的精彩說課，展現了紫藤小學數學團隊的風采。

授課現場

03教研評課 智慧眾籌

學術主持人馮蓮副主任開啟了→智慧教研環(huán)節(jié)。馮主任詳細解讀了本節(jié)課教與學蘇格拉底數位觀議課記錄表、線上實時評課標簽、智慧聽課本，展示了評課內容如何實現開放、精準、共享。紫藤小學數學團隊結合課堂數據，從學生行為、老師行為、老師提問和教學設計等方面，圍繞課堂教學難點和熱點問題進行了深入探討，讓在場來賓贊不絕口。

蘇格拉底數位觀議課紀錄表

教研評課環(huán)節(jié)

04數字紫藤 數說成長

一生二，二生三，三生萬物，也生智慧。黃麗霞副校長用數字“3”串聯紫藤故事，圍繞“三度辦學愿景、三階發(fā)展機制、三類數據畫像”三個方面做《數字紫藤 數說成長》主題報告。黃麗霞副校長指出，紫藤小學建校至今，智慧教育理念不斷更新，一直在辦數字化學校，做智慧教學研，推進數字化評價的道路上努力探索。

05專家引領 智慧融通

馮恩洪先生和吳權威教授也對本次教研活動進行了點評。馮恩洪校長指出中國教育現代化好課需做到觀念引領、文化支撐、評價保證與技術推進，紫藤小學的課堂教學與教研正是如此。在中國教育現代化進程中，紫藤小學不是觀望者，不是一般的參與者，而是敢立潮頭立大風的中國教育現代化的弄潮兒。吳權威教授將課堂以“切片”的方式再現，結合老師學生課堂行為觀察，為大家?guī)砭实脑u課指導。

專家點評，優(yōu)化精進。3月24日，傅越老師和團隊教師在馮恩洪專家、吳權威教授的指導意見下，改進優(yōu)化教學設計，帶領五年級十二班的學生一起在“第五屆課堂變革與教學領導力提升專題研討會”小學數學會場展示了精彩課堂，受到與會專家的高度好評。
互聯共研，智啟未來！成都師范銀都紫藤小學是以醍摩豆智慧教育為核心發(fā)展的智慧學校，學校全體師生常態(tài)化實施信息技術與教育教學深度融合，用信息技術促進教師個性化高效發(fā)展，實現教學方式變革，多維度數據為師生成長畫像，落實評價改革。