為了推動聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮聯(lián)盟在課堂改革中的引導作用和資源優(yōu)勢，由江蘇省響水縣教育局、上海浦東好課堂教育發(fā)展中心主辦，課堂文化發(fā)展聯(lián)盟、響水縣教師發(fā)展中心協(xié)辦的“中國教育現(xiàn)代化進程中學科課程建設（英語）——十名特級教師走進江蘇響水培訓會”于4月22日-23日在響水縣灌江高級中學舉辦，會議圍繞“雙新”“雙減”背景下中小學英語教學的課程建設、課堂教學、評價方式的新問題、新任務、新舉措，旨在深入研討探索實踐路徑和操作策略。

中國教育學會教育管理分會理事長、《中國教育學刊》編委會副主任、編審馬憲平，當代教育名家、上海浦東當代好課堂教育發(fā)展中心理事長馮恩洪，鹽城市教育局副局長徐衛(wèi)東，響水縣人民政府副縣長張煒生，響水縣委教育工委書記、教育局黨委書記、教育局、體育局局長魏佳兵，上海市英語特級教師、正高級教師謝忠平等專家、領導蒞臨現(xiàn)場，同時，省內(nèi)外近千名中小學老師現(xiàn)場觀摩了本次活動。

醍摩豆智慧學校成都高新區(qū)西芯小學的白煦蘭老師、廣州市花都區(qū)培新學校的林月玲老師受邀在小學、初中會場中進行課例展示，展示課題分別為三年級繪本《Seasons Scrapbook》、八年級下《Unit 6 Reading Head to head》，兩節(jié)課例都基于醍摩豆智慧教學系統(tǒng)展開 。白煦蘭老師的《Seasons Scrapbook》一課，教學活動豐富，將信息技術(shù)與課堂教學深度融合。她以任務學習為導向，以小組合作學習為基礎，計分板、搶權(quán)、智慧挑人、即問即答、倒計時、差異化推送、作品觀摩等功能的適當運用，不僅調(diào)動了學生學習主動參與性，還提高了課堂教學成效，讓現(xiàn)場嘉賓反響熱烈，好評不斷！

白煦蘭老師授課現(xiàn)場

林月玲老師的智慧課例《Unit 6 Reading Head to head》用潤物細無聲的方式帶領學生們進入深度學習，技術(shù)的賦能讓教學評價及時，積分、即時評價、限時統(tǒng)計都應用地恰到好處，教學過程注重教、學、評一體化，扎實的教學基本功、完整且具有結(jié)構(gòu)化的課堂教學設計讓現(xiàn)場點評專家、觀摩嘉賓都大為贊賞。

林月玲老師授課現(xiàn)場

浙江省英語特級教師、正高級教師、衢州市柯城區(qū)教研室初中英語教研員黃雪詳老師，上海市英語特級教師、上海市崇明區(qū)教育學院初中教研室主任龔尚勤老師高度點評了林月玲老師的智慧課堂，指出林老師的課，將課標教學第七條“提升信息技術(shù)使用效率”貫穿落實的非常到位，數(shù)據(jù)分析讓學生學情變的清晰可見，也讓英語課堂如虎添翼，是本節(jié)課的一大亮點。

本次活動中，兩位老師充分發(fā)揮名師效應，智慧課堂極大地開闊了教育教學的視野，基于“生本教育”理念的生本課堂讓學習變得更加快樂、開放、自主、高效，同時更富于創(chuàng)新性和個性。