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動態(tài)與案例

共研課堂文化 推動課程改革——都江堰好課堂建設(shè)總結(jié)表彰暨課堂文化發(fā)展交流研討會

共研課堂文化 推動課程改革


2023年12月21日至22日,由《中國教育學(xué)刊》雜志社、西南大學(xué)教育學(xué)部指導(dǎo),都江堰市教育局、課堂文化發(fā)展聯(lián)盟聯(lián)合主辦的都江堰好課堂建設(shè)總結(jié)表彰暨課堂文化發(fā)展交流研討會在都江堰市永豐小學(xué)藝術(shù)中心盛大召開。都江堰市教育局黨組書記、局長楊震,《中國教育學(xué)刊》編委會副主任、編審馬憲平,當代教育名家馮恩洪,《中國教育學(xué)刊》學(xué)術(shù)部主任郭峻馳,西南大學(xué)教育學(xué)部教授王天平,成都市“常青樹興教計劃”派駐都江堰學(xué)監(jiān)許碧成等專家,北京、西寧、昆明、武漢、西安、重慶等各省市學(xué)校校長和老師們共計600余人出席了開幕儀式,兩萬余人通過線上直播觀摩了本次會議。

活動開幕
21日上午,開幕式由都江堰市教育局黨組成員、副局長劉婷婷主持。

 
都江堰市教育局黨組成員、副局長王艷作開幕致辭,她強調(diào)了教育的重要性,并對“好課堂”的建設(shè)給予了充分肯定。她提出,變革正在發(fā)生,我們必須全員齊心協(xié)力,全面推動使得優(yōu)質(zhì)均衡的都江堰教育成果遍地開花。
 
《中國教育學(xué)刊》雜志社編委會副主任、編審馬憲平以黨的二十大報告為導(dǎo)向,重點指出教育數(shù)字化的重大意義,他對課堂文化發(fā)展聯(lián)盟的價值進行了簡要概述、對都江堰“好課堂”建設(shè)成果表示高度肯定,并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
 
都江堰市教育局黨組成員王忠進行主題匯報,他匯報的主題是《變革課堂教學(xué),建設(shè)都江堰好課堂》。近年來,都江堰認真落實《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》,深耕課堂主陣地,大膽實踐并積極嘗試課堂、課程、評價改革,大力培養(yǎng)高質(zhì)量教師隊伍。他從四個方面深入闡述了“都江堰好課堂”建設(shè)專項活動的宗旨與價值。
 
 

課例研評+古堰論“課”

切片式研評、古堰論“課”也是都江堰“好課堂”建設(shè)專項活動的重要環(huán)節(jié)。都江堰六位教研員針對不同學(xué)科課程進行了深入地剖析。他們立足于事實依據(jù)和實證數(shù)據(jù),對課程實施了切片式研評,為現(xiàn)場教師們提供了珍貴的指導(dǎo)意見和啟示。借助此類研評方式,我們能夠更為直觀地洞察教學(xué)過程中的優(yōu)勢與不足,進而推動教學(xué)方法優(yōu)化,提升教學(xué)質(zhì)量。
都江堰市北街小學(xué)黃學(xué)老師、都江堰外國語實驗學(xué)校李擁政校長分別以《撐一支長筒,向青草更青處漫溯》《學(xué)向勤中得,厚積而薄發(fā)》為題帶領(lǐng)大家沉浸式領(lǐng)悟了“古堰論‘課’”環(huán)節(jié)。

 
隨后,西南大學(xué)教育學(xué)部的王天平教授進行了專業(yè)指導(dǎo),他對都江堰深度推進課堂改革的一系列措施表示高度肯定,重點點評了老師們課堂教學(xué)中教、學(xué)、評一致性和核心素養(yǎng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
 

總結(jié)表彰

都江堰市教育局黨組成員、副局長姚永才宣布表揚決定,現(xiàn)場專家、都江堰市教育局領(lǐng)導(dǎo)為先進單位、獲獎教師代表頒發(fā)獎牌、證書。


 
 

聯(lián)盟授牌

上午的最后一個環(huán)節(jié),舉行了一場莊重的授牌儀式。由課堂文化發(fā)展聯(lián)盟理事長、教育名家馮恩洪先生,《中國教育學(xué)刊》雜志社郭峻弛主任,醍摩豆智慧教育研究院劉彬教授為課堂文化發(fā)展聯(lián)盟第二批成員學(xué)校授牌。“聯(lián)盟”自3月成立以來,開展了各類教學(xué)改革的公益性實踐活動,通過共享資源與經(jīng)驗,為成員學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)資源和活動平臺,有力推動各學(xué)校間的溝通與協(xié)作,助力聯(lián)盟校教育發(fā)展水平不斷提升。
 

校本研修

21日下午,由都江堰市永豐小學(xué)梁黎副校長作匯報。梁校長分別就學(xué)校智慧生長課堂模型、學(xué)校課例研修流程作介紹。
 
都江堰市永豐小學(xué)王青老師帶來大會展示課——六年級上冊《數(shù)學(xué)好玩-比賽場次》。王老師運用HiTeach 5智慧教學(xué)系統(tǒng)為課堂賦能,精準教學(xué),創(chuàng)設(shè)都江堰市運動會比賽的真實情景,實現(xiàn)了以生為本的高效課堂,展示了都江堰永豐小學(xué)“高效”“智慧”的課堂教學(xué)模式。


 
課例展示結(jié)束后,永豐小學(xué)董老師為大家展示了智慧教研后臺數(shù)據(jù),彰顯了智慧教研平臺精準切片評課的特點,數(shù)學(xué)教研組各位老師也根據(jù)觀察量表多維度進行研討和碰撞,呈現(xiàn)了永豐小學(xué)常態(tài)化校本教研樣態(tài)。
 
醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬教授梳理了本節(jié)課的“觀課亮點”,他基于蘇格拉底平臺自動生成的觀議課記錄表,精準了解到師生行為占比和具體分析數(shù)據(jù),就本節(jié)課進行了更科學(xué)的評課議課,他表示,人工智能環(huán)境對于課堂教學(xué)有著非常重要的助推作用,智能精準教研有很大的推廣意義。

 
都江堰市教育研究室張萬龍主任給予精彩點評:永豐小學(xué)的智慧課堂為都江堰提供了研究案例,學(xué)校創(chuàng)造性構(gòu)建了“1+3+n”的研修模式,卷入全體教師,實現(xiàn)“從n到1”的教師隊伍整體發(fā)展,有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。希望學(xué)校能繼續(xù)堅持探索智慧生長課堂和校本研修,只有“改課”才能實現(xiàn)“課改”。
 

專家講座

隨后,馮恩洪校長以《誰改變了課堂,誰就改變了教育》為題作教育名家報告,馮校長是好課堂的發(fā)起者,致力于打造“中國好課堂”,他說抓住課堂就抓住了學(xué)生成長和成才的命脈,教育研究首先要從研究課堂開始,并用直觀的案例給大家分析和解讀,讓參會嘉賓感受到合作的力量和學(xué)生的能力。他從“在哪里”“到哪里”“怎么到”“到了嗎”細說課堂文化變革途徑,發(fā)現(xiàn)教育的問題,才能尋找解決的途徑和方法。馮校長特別提到技術(shù)賦能教育變革的重要性,鼓勵大家找準“好工具”,善用“大數(shù)據(jù)的平臺、醍摩豆的智慧”,積極參與探索數(shù)字化技術(shù),讓教育因智慧而閃耀光芒,讓課堂因深入而有聲有色。
 

圓桌論壇

圓桌論壇由聯(lián)盟成員校都江堰市永豐小學(xué)校長鐘雪蘭主持,當代教育名家、知名校長馮恩洪擔任學(xué)術(shù)專家。馮恩洪校長就“聯(lián)盟初心”作了概述和說明,聯(lián)盟成員代表校負責人(北京市東城區(qū)培新小學(xué)校長張燕、都江堰市北街小學(xué)黨總支書記周麗、武漢市吳家山第一小學(xué)校長李海霞、成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校長王剛、西安市高陵區(qū)第二實驗小學(xué)校長高翠青)針對“如何讓學(xué)生在學(xué)??鞓烦砷L、高效學(xué)習(xí)”話題進行了深入探討和交流。
 

優(yōu)課展示

研無止境,精彩不斷。22日上午,在都江堰市永豐小學(xué)藝術(shù)中心、AI教研中心、學(xué)術(shù)廳、錄播教室設(shè)置四個分會場、12位老師進行現(xiàn)場教學(xué)。老師們應(yīng)用“HiTeach 5智慧教學(xué)系統(tǒng)”,將技術(shù)和課堂教學(xué)深度融合,展示了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的智慧課堂。

小學(xué)數(shù)學(xué)專場一、二

小學(xué)英語專場


小學(xué)語文專場

 

觀摩老師和點評專家一邊聽課,一邊使用蘇格拉底議課APP打點標記,評課議課,課例展示結(jié)束后,成都高新區(qū)西芯小學(xué)副校長許曉琴、都江堰市光明團結(jié)小學(xué)副校長代益梅、龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)部部長黃偉、醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬分別語文、數(shù)學(xué)(一)、數(shù)學(xué)(二)、英語會場的課例進行了精彩的分析和點評,也與參與觀摩的老師進行了互動交流。


成都高新區(qū)西芯小學(xué)副校長許曉琴

都江堰市光明團結(jié)小學(xué)副校長代益梅

龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)部部長黃偉

醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬
 
同時,聯(lián)盟成員校13位老師分別進行線上直播展示。



 
本次會議將都江堰“好課堂”和課堂文化發(fā)展聯(lián)盟“好課堂”實現(xiàn)了融合碰撞,傳播了都江堰好課堂建設(shè)成效,搭建了優(yōu)質(zhì)教育資源交流平臺,通過校際交流研討,加強了聯(lián)盟校間的文化學(xué)習(xí),探索了“智慧課堂、智慧教研、智慧評價”等利用人工智能、大數(shù)據(jù)的現(xiàn)代教育技術(shù),打造了“課堂文化發(fā)展”品牌,推進了聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
聯(lián)


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