這一篇AI教案設(shè)計(jì)舉例，說明如何在既有教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)用生成式AI，在教學(xué)活動(dòng)中融入AI評(píng)估功能，并設(shè)計(jì)自動(dòng)串接教學(xué)方法策略模組的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)舉例，以發(fā)揮生成式AI輔助教學(xué)的功能，進(jìn)而達(dá)到減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)或增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的目的。
HiTeach內(nèi)建多種AI技術(shù)，包括AI文句分析、AI口說練習(xí)、AI蘇格拉底小數(shù)據(jù)和AI語音轉(zhuǎn)文字服務(wù)等?，F(xiàn)在，HiTeach進(jìn)一步整合越來越智慧的生成式AI技術(shù)，提供便利的提示指令集，方便課堂教學(xué)或備課使用。打開GAI生成式AI小幫手視窗，就會(huì)顯示多種課堂教學(xué)應(yīng)用指令集，包括評(píng)分指令集、出題指令集、挑選指令集、常用指令集、心智圖指令集等，并可自定義指令集，根據(jù)課程需求設(shè)計(jì)適合的指令，以便重復(fù)使用設(shè)計(jì)好的指令集。
應(yīng)用生成式AI，以對(duì)話方式來協(xié)助課堂教學(xué)中作品或作業(yè)的評(píng)分、評(píng)語時(shí)，教師需要不斷操作復(fù)制、貼上，復(fù)制學(xué)生的作品給AI，再把AI回應(yīng)的評(píng)分評(píng)語復(fù)制到成績表單中，重復(fù)這種繁瑣的操作過程，才能完成所有學(xué)生的評(píng)分、評(píng)語，這種操作方式，我們簡稱為「自助AI流」。
HiTeach AI則是自動(dòng)串接生成式AI，內(nèi)建提示指令范本，教師只需應(yīng)用范本提示指令或自行定義的提示指令，在HiTeach收集學(xué)生作品數(shù)據(jù)后，這些「活」數(shù)據(jù)就會(huì)自動(dòng)傳送與接收AIGC服務(wù)，自動(dòng)把AI的評(píng)分、評(píng)語整理到成績表中。這種自動(dòng)融合學(xué)生名單、互動(dòng)數(shù)據(jù)、AI智能的作業(yè)流程，我們簡稱為「HiTeach AI流」。
比較自助AI流與HiTeach AI流，可以發(fā)現(xiàn)使用自助AI流，老師自助操作很忙碌，透過HiTeach AI流，不但讓機(jī)器代替勞力，也提高了效能，如圖1。
圖1：自助AI流與HiTeach AI流應(yīng)用效益比較
HiTeach是基于教育原理，兼具傳承與創(chuàng)新的課堂教學(xué)新技術(shù)，可以協(xié)助教師發(fā)展智慧好課堂，讓教學(xué)越來越省力，學(xué)習(xí)效果越來越好，課堂氛圍越來越有趣。其運(yùn)作核心理念與應(yīng)用價(jià)值如圖2：HiTeach GAI多元教學(xué)策略組合應(yīng)用圖(Power, 2024)，包括學(xué)習(xí)評(píng)估型態(tài)和教學(xué)策略模組兩個(gè)部分。
圖2：HiTeach GAI多元教學(xué)策略組合應(yīng)用圖(Power, 2024)
圖左是學(xué)習(xí)評(píng)估新型態(tài)，結(jié)合先進(jìn)生成式AI技術(shù)，把人工智能引入課堂，隨時(shí)協(xié)助教師批改作業(yè)、評(píng)分、評(píng)語，協(xié)助課堂總結(jié)歸納、分析、講解，讓課堂中實(shí)施教師評(píng)估、同儕互評(píng)、AI評(píng)估，形成教師、學(xué)生與AI三合一的學(xué)習(xí)共同體。圖右是教學(xué)策略新模組，這是融合近50年來，課堂主要教學(xué)方法策略的學(xué)術(shù)研究，發(fā)展出支持合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)、多元評(píng)量、差異化、同儕互評(píng)、分組協(xié)作等七大教學(xué)策略模組。
這些學(xué)習(xí)評(píng)估型態(tài)和教學(xué)策略，可以獨(dú)立使用，也可以相互組合應(yīng)用，例如組合互動(dòng)學(xué)習(xí)、AI評(píng)估和同儕互評(píng)這三項(xiàng)功能，就可以實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)場景，串接教師提問，學(xué)生使用平板回答，接著由AI評(píng)分、評(píng)語，然后再請(qǐng)學(xué)生互評(píng)，最后由教師引導(dǎo)全班共學(xué)的學(xué)習(xí)流程。組合應(yīng)用這些功能模組，更容易實(shí)施問題導(dǎo)向教學(xué)(PBL)、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)(TBL)、同儕教學(xué)(PI)、學(xué)習(xí)共同體、學(xué)思達(dá)等有效教學(xué)方法，不再只能赤手空拳，單打獨(dú)斗。巧妙組合應(yīng)用HiTeach策略模組，就能讓課堂更省力、更高效，氛圍更有趣。
巧妙組合應(yīng)用HiTeach之學(xué)習(xí)評(píng)估型態(tài)和教學(xué)策略模組，就能設(shè)計(jì)出省力、高效、有趣的教學(xué)活動(dòng)。下面舉三個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，分別使用評(píng)分指令集、出題指令集和挑選指令集所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)案例。
(一）、HiTeach GAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例一：評(píng)分指令集
這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例應(yīng)用AI評(píng)分指令集，協(xié)助教師進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的評(píng)分、評(píng)語，并串接同儕互評(píng)功能，最后由教師引導(dǎo)全班共學(xué)的案例，如圖3。主要活動(dòng)流程包括：
1.教師提問 > 2.學(xué)生平板回答 > 3.AI評(píng)分、評(píng)語 > 4.同儕互評(píng) > 5.教師引導(dǎo)全班共學(xué)
進(jìn)行AI評(píng)分、評(píng)語時(shí)，打開GAI生成式AI小幫手視窗，從評(píng)分指令集中選擇預(yù)先準(zhǔn)備好的提示指令，勾選加上AI評(píng)語，最后選擇試行運(yùn)算鈕，等待一些時(shí)間，GAI就會(huì)根據(jù)提示詞，完成評(píng)分和評(píng)語。若內(nèi)容不完善，可以再按一次運(yùn)算看看鈕。若內(nèi)容適當(dāng)，就可以選擇接續(xù)互評(píng)鈕，自動(dòng)串接同儕互評(píng)功能。
本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例PDF檔案，請(qǐng)??下載參閱。應(yīng)用本教案的短視頻，請(qǐng)參閱：HiTeach 5自動(dòng)串接生成式AI數(shù)據(jù)之評(píng)量策略
(二）、HiTeach GAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例二：出題指令集
這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例應(yīng)用AI出題指令集，協(xié)助教師根據(jù)提示指令出題，并串接全班評(píng)量功能，最后統(tǒng)計(jì)成績，由教師引導(dǎo)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)講的案例，如圖4。主要活動(dòng)流程包括：1.AI出題 > 2.全班評(píng)量 > 3.成績統(tǒng)計(jì)(互動(dòng)評(píng)講)
進(jìn)行AI出題時(shí)，打開GAI生成式AI小幫手視窗，從出題指令集中選擇《朱自清的背影》課文的提示指令，設(shè)定題型、題數(shù)、選項(xiàng)數(shù)等，或微調(diào)指令后，按下試行運(yùn)算鈕，請(qǐng)GAI開始出題，經(jīng)過幾秒鐘等待計(jì)算，就能完成出題工作，出題完成后，可以瀏覽試題內(nèi)容、選項(xiàng)、解析，不滿意可再多出幾題來選擇。按下產(chǎn)生測驗(yàn)卷鈕，就完成出題工作，自動(dòng)把試卷放在HiTeach頁面上。
接著，開始課堂、選擇班級(jí)、請(qǐng)學(xué)生使用平板連線，按一下預(yù)先準(zhǔn)備好的試卷圖示，就會(huì)啟動(dòng)測驗(yàn)?zāi)Ｊ剑_始進(jìn)行測驗(yàn)。在HiTeach畫面中檢視學(xué)生答題進(jìn)度，學(xué)生繳卷后，只要按下停止測驗(yàn)鈕，會(huì)自動(dòng)計(jì)算統(tǒng)計(jì)測驗(yàn)結(jié)果，立即呈現(xiàn)每一道試題的通過率，全班成績分布圖，以及得分表。點(diǎn)選通過率較差的試題，會(huì)自動(dòng)顯示該題的題干、選項(xiàng)、每一位學(xué)生的答題數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)講解說明。
圖4：HiTeach GAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例二
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(三）、HiTeach GAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例三：挑選指令集
這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例是應(yīng)用AI挑選指令集，協(xié)助教師挑選學(xué)生作品，促進(jìn)課堂公平、樂趣的策略，并串接全班投票功能，最后由教師引導(dǎo)全班共學(xué)的案例，如圖5。主要活動(dòng)流程包括：
1.IRS填充題 > 2.AI挑選 > 3.同儕投票
學(xué)生使用平板回答問題后，打開GAI生成式AI小幫手視窗，從挑選指令集中選擇預(yù)先設(shè)計(jì)好的「民俗技藝」提示指令，設(shè)定挑選人數(shù)后，選擇運(yùn)算看看鈕，等待一些時(shí)間，GAI就會(huì)根據(jù)提示詞，完成挑選并顯示名單后內(nèi)容，接著選擇投票鈕，自動(dòng)串接同儕投票功能。
圖5：HiTeach GAI教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)例三
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以這三個(gè)案例來說明AI教案設(shè)計(jì)技巧，期能拋磚引玉，幫助老師們多多應(yīng)用生成式AI的智慧，設(shè)計(jì)出更多精彩教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例。
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