富錦市雙語中學(xué)英語教師 劉麗老師 劉麗教師從教10來，教學(xué)認(rèn)真，每節(jié)課都會組織好課堂，調(diào)動學(xué)生的注意力和積極性，時刻關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠運用hi-teach、TBL小組合作等多媒體技術(shù)手段來設(shè)計新穎有趣的導(dǎo)入方式，以學(xué)生為主體的課堂結(jié)構(gòu)，師生互動，生生互動的教學(xué)環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，來實現(xiàn)課堂的有效，高效。
教齡與智慧教育經(jīng)歷
1. 中學(xué)任教10年，曾榮獲富錦市“探索杯”教學(xué)競賽一等獎。
2. 參加智慧教室課堂學(xué)習(xí)約兩年多，首屆“中雙教育杯”智慧好課堂邀請賽二等獎。
3. 第二屆“中雙教育杯”智慧好課堂邀請賽二等獎
4. 榮獲“2018智慧課堂創(chuàng)新獎”二等獎
5.“借助多媒體，改變課堂教學(xué)策略與研究----淺談英語智慧課堂的構(gòu)建”在佳木斯市教育學(xué)會2018年度教育科研成果評審活動中，被評為二等獎
6.“中學(xué)英語智慧課堂教學(xué)設(shè)計和實施策略的研究” 研究報告在富錦市“十三五” 規(guī)劃課題中期研討推進活動評審中，被評為一等獎。
經(jīng)典課例 八年級英語《Do you want to watch a game show?》
一．導(dǎo)入部分
1.發(fā)揮學(xué)生的主體性,創(chuàng)設(shè)情境由電視節(jié)目的視頻導(dǎo)入本課主題,鍛煉學(xué)生的觀察力和激發(fā)學(xué)生的興趣.
2.通過做調(diào)查來引出本課新單詞和短語。
二．新單詞學(xué)習(xí)部分
頭腦風(fēng)暴來記憶所學(xué)單詞，分別從不同組挑人搶答加分，Hi-teach的聚光燈功能，學(xué)生辨認(rèn)圖片或單詞快速搶答加分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三．聽力部分
聽力練習(xí)，使用搶答和即問即答來鞏固聽力練習(xí)。用分組得分評價來給各組加分，激發(fā)各個小組的競爭氛圍。
四．情景交際訓(xùn)練
圖文結(jié)合，建立單詞與句型的聯(lián)系，挑人進行對話練習(xí)，讓學(xué)生緊張起來。
提升口語技能，訓(xùn)練重點句型。反復(fù)操練體現(xiàn)學(xué)生主體。
使用hi-teach小印章功能評價各組學(xué)生的對話并及時加分
五．學(xué)習(xí)成果展示
自主合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生交流合作能力。情景表演，知識運用于實際生活，小組評價激勵學(xué)生。
六．總結(jié)評價
學(xué)生總結(jié)，體現(xiàn)學(xué)生的自主主體性。所學(xué)知識聯(lián)系實際，真正達到學(xué)以致用。
小組評價，給獲勝組予以表揚
