武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)薛峰小學英語教師 賀倩老師
個人簡介賀倩老師，中共黨員，碩士研究生，英語語言文學專業(yè)，2019年6月畢業(yè)于中南民族大學外語學院。現(xiàn)承擔四六年級英語課程，所帶班級班風純正，學風優(yōu)良。入職一年多來，多次輔導學生獲獎；自己撰寫和設(shè)計的課例、教案、微課也多次在省市區(qū)獲獎。我喜愛教書，我始終堅持做到關(guān)注學生，尊重信任學生，努力讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氛圍，展現(xiàn)英語課堂的魅力。我始終堅信以愛心塑造學生，以真誠感化學生，以人格熏陶學生。
個人榮譽
1.小學任教一年半，多次參加公開課，是孩子們最愛的老師。
2.智慧教室課堂經(jīng)驗一年多，曾多次進行各科公開觀課。
3.在2019年11月的「 2019年醍摩豆杯智慧課堂創(chuàng)新競賽」上，榮獲小學英語組特等獎。
4. 教案When is Toby’s birthday? 在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的第16屆全國中青年教師基教論文大賽教案活動中榮獲二等獎。
5. 微課作品《On the beach Part3》在武漢開發(fā)區(qū)漢南區(qū)2019-2020學年度中小學優(yōu)質(zhì)微課展評活動中，被評為三等獎。
6.在武漢市教育學會舉辦的教師微課大獎賽中獲得二等獎。
經(jīng)典課例 四年級上冊英語《When is Toby’s birthday？》
月份這個話題是本單元的重要教學內(nèi)容，為了使學生更好地復習所學知識，學習新知識，使新舊知識相互融合，賀倩老師采取自主探究和小組合作的方式，引導學生掌握月份的知識，并在實際中正確運用。整個過程注重新舊知識間的聯(lián)系，完善學生的認知結(jié)構(gòu)，適時滲透了中西方傳統(tǒng)節(jié)日文化，有助于培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。
特別的是，賀倩老師通過提出“下面這些單詞有什么規(guī)律？”這個問題，引導學生通過小組學習，探究單詞間的相同點以及規(guī)律，引導學生根據(jù)讀音和相同部分巧記單詞，減輕學習壓力。學生通過知識之間的聯(lián)系，高效學習，逐漸發(fā)現(xiàn)英語學習的樂趣。
賀倩老師通過展示一圈單詞，小組進行合作，共同完成圈詞任務(wù)，并將作業(yè)飛遞，學生回傳作業(yè)后，學生票選佳作，教師從而進行展講。這個游戲可以提高學生探究的能力，增強學生對字母的敏感性。
