個人簡介

國立臺北教育大學  語文與創(chuàng)作學系  教授 
教育部師培聯(lián)盟 國語文領域教學研究中心 協(xié)同主持人
教育部精進師資計劃(2014-2016)主持人
教育部國中晨讀運動推動計劃(2103-2104)主持人
教育部 國家教育研究院 閱讀教學 咨詢顧問
翰林文教出版社 小學國語文教科書 主編/召集人
臺北市立大學 課程與教學研究所 兼任助理教授
中國 上海/寧波/成都/北京 特聘定期閱讀講座教授
新加坡 立方創(chuàng)點私人有限公司 課程顧問
臺北市 國語文教育輔導團  榮譽輔導員
品學堂 閱讀理解學習志 顧問

學歷

國立臺灣師范大學 教育學系 教育學博士
臺北市立師范學院 課程與教學研究所碩士
臺北市立師范學院 語文教育系學士

專長

閱讀教學、語文教育、評量設計、課程與教學
教科書設計、語文與多媒體教學

經(jīng)歷

曾任教 臺北市南港小學 語文教師/主任 17年
曾任教育部、國家教育研究院、縣市教育局國語文教育相關咨詢或評審委員
發(fā)表期刊論文、專書專論、研討會論文數(shù)十篇
國內外各校分享閱讀教學、語文教育、教學公開課等五百余場

獲獎

臺北市教師行動研究論文 特優(yōu)獎
國家教育研究院教科書研究博士論文 特優(yōu)獎
臺灣科技領導與教學科技發(fā)展協(xié)會2012智慧課堂創(chuàng)新獎

專著

許育健（2016）。國語文教科書設計理論與實務。臺北：五南
許育健（2015）。高效閱讀：閱讀理解問思教學模式。臺北：幼獅
陳欣希、許育健、林意雪（2014）。有效提問。臺北：親子天下。
許育健等（2013）。挑戰(zhàn)閱讀理解力3。臺北：螢火蟲。
許育健等（2012）。閱讀問思教學手冊。臺北：教育部。
陳欣希、劉振中、連瑞琦、許育健、林冬菊、吳燕燕（2011）。閱讀理解文章與試題范例。臺北：教育部。