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動態(tài)與案例

推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系

近日,教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》,提出到2025年,基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設(shè),實現(xiàn)長期、全面發(fā)展。
《意見》指出,教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以信息化為主導,面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要,重點方向包括信息網(wǎng)絡新型基礎(chǔ)設(shè)施、平臺體系新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施共六大類。

01/信息網(wǎng)絡新型基礎(chǔ)設(shè)施
充分利用國家公共通信資源,暢通連接全國各級各類學校和教育機構(gòu)間的教育網(wǎng)絡。提升學校網(wǎng)絡質(zhì)量,提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡服務。

02/平臺體系新型基礎(chǔ)設(shè)施
推動各級各類教育平臺融合發(fā)展,構(gòu)建互聯(lián)互通、應用齊備、協(xié)同服務的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

03/數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施
依托國家數(shù)字教育資源公共服務體系,推動數(shù)字資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,創(chuàng)新供給模式,提高供給質(zhì)量。

04/智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施
支持有條件的學校利用信息技術(shù)升級教學設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施,促進學校物理空間與網(wǎng)絡空間一體化建設(shè)。

05/創(chuàng)新應用新型基礎(chǔ)設(shè)施
依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺,創(chuàng)新教學、評價、研訓和管理等應用,促進信息技術(shù)與教育教學深度融合。

06/可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施
有效感知網(wǎng)絡安全威脅,過濾網(wǎng)絡不良信息,提升信息化供應鏈水平,強化在線教育監(jiān)管,保障廣大師生的切身利益。


醍摩豆作為中小學智慧教育的先行者,聚焦智慧教育,依托“云計算、AI人工智能、大數(shù)據(jù)”等先進的互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù),打造智慧教育新場景,全面賦能教育。醍摩豆智慧教育融合貫穿“教、學、研、管”四大核心價值,做好“三個模式創(chuàng)新”:做好教學場景模式創(chuàng)新,注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學,向老師智能推送授課資源,為學生提供個性化學習資料,推進課堂教學結(jié)構(gòu)改革;做好智慧教研模式創(chuàng)新,堅持混合研修,以研促訓,推進“名師課堂”,打造“優(yōu)課平臺”;做好數(shù)據(jù)管理模式創(chuàng)新,通過建設(shè)智慧資源、教室、學校的數(shù)據(jù)看板,實現(xiàn)智能管理。

教學場景模式創(chuàng)新:精準教學、減負增效
課堂是學習的主陣地,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能與智能軟件在課堂教學、課后管評測應用越發(fā)廣泛,醍摩豆HiTeach智慧教學系統(tǒng)(教師端)+AClassOne智慧學伴(學生端)堅持“以生為本”,貫穿課前、課中、課后形成完整教學閉環(huán),深度分析課堂教學數(shù)據(jù),因材施教、精準教學,智能推送差異化、個性化的教育資源,幫助師生減負增效。

 
智慧教研模式創(chuàng)新:混合教研、資源共享
教研是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵詞,醍摩豆全新打造的“AI教研中心”完美解決了傳統(tǒng)教研中缺乏教研數(shù)據(jù)、點評不夠精準、成果不易傳承的三個“痛點”,以數(shù)據(jù)、混合、管理、教練作為關(guān)鍵詞,不僅能自動采集教、學、研課例數(shù)據(jù),還能將課例數(shù)據(jù)自動匯流到智慧學校平臺,建立具有豐富數(shù)據(jù),具有共建性、共研性、共享性的教育大數(shù)據(jù)平臺。

 
數(shù)據(jù)管理模式創(chuàng)新:數(shù)據(jù)決策、高效管理
醍摩豆通過物聯(lián)網(wǎng)(IoT)技術(shù),提供絕佳的智慧校園治理工具。學校團隊能通過醍摩豆智慧資源、智慧教室、智慧學校大數(shù)據(jù)儀表板,了解智慧教室的即時使用狀態(tài)、妥善率與歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù),便于行政團隊管理;除此之外,儀表板還能顯示學校中的線下課堂教學活動狀態(tài)、線上學習活動狀態(tài)、以及教學資源的產(chǎn)出數(shù)量,作為評估智慧學校發(fā)展的依據(jù)。


新基建已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略基石,教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是國家新基建的重要組成部分,而智慧教育則是新基建重要應用場景之一。未來,醍摩豆將抓住新教育帶來的新機遇,持續(xù)貫徹推進教育現(xiàn)代化的政策,不斷創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品,為教育提供基于課堂教學、混合教研、數(shù)據(jù)管理的高效智能產(chǎn)品與服務,為構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系貢獻自己的一份力量。
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