動(dòng)態(tài)與案例
【活動(dòng)資訊】蒲江縣召開(kāi)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)
2021年8月26日，醍摩豆順利成為四川省蒲江縣教育局蒲江縣2021-2023年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)項(xiàng)目的中標(biāo)供應(yīng)商，10月18-19日，蒲江縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)在蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)。
18日上午，縣教育局分管副局長(zhǎng)、教育局教育科、縣教師研究培訓(xùn)中心、縣教儀電教站和全縣中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)、學(xué)校信息化主管、骨干教師160余人參加了啟動(dòng)儀式，活動(dòng)由縣教育局人事科科長(zhǎng)曾先進(jìn)主持。
培訓(xùn)中，蒲江縣教育局副局長(zhǎng)、縣政府總督學(xué)杜麗萍，教育局教儀電教站熊麗分別就提升工程2.0培訓(xùn)的相關(guān)文件、工作安排和工作要求作強(qiáng)調(diào)。
四川省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0專家組核心成員周雄俊教授，對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策、提升工程2.0整校推進(jìn)的五大任務(wù)：開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、指定規(guī)劃方案、選擇微能力、組織校本研修、實(shí)施校本考核作了詳細(xì)的講解，并對(duì)整校推進(jìn)的實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)等方面進(jìn)行了深度解析。
18日下午，成都師范銀都紫藤小學(xué)黃敏麗校長(zhǎng)從信息化學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展出發(fā)為大家?guī)?lái)了主題為《智慧學(xué)?？蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》的報(bào)告。黃校長(zhǎng)提出“信息化領(lǐng)導(dǎo)力”關(guān)鍵詞，從時(shí)代呼喚、學(xué)校發(fā)展、能力提升、數(shù)據(jù)紫藤四個(gè)方面詳細(xì)講述了信息化領(lǐng)導(dǎo)力的新觀念，以紫藤為實(shí)際案例，分享了如何共享可復(fù)制的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，并帶領(lǐng)大家感受數(shù)據(jù)紫藤的智慧學(xué)校魅力。
報(bào)告過(guò)程中，黃敏麗校長(zhǎng)借助HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)與老師們進(jìn)行互動(dòng)，多元的互動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，參訓(xùn)老師們積極反饋，反響熱烈。
19日上午，醍摩豆工程師郭杰給各位參訓(xùn)的老師進(jìn)行了提升工程2.0教師&管理者的操作培訓(xùn)，對(duì)提升工程2.0研修中心的操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
《中國(guó)教育學(xué)刊》四川學(xué)用刊中心副主任劉彬?qū)ξ⒛芰c(diǎn)與校本研修實(shí)施案例進(jìn)行分享及解讀。劉彬主任從微能力測(cè)評(píng)考核規(guī)范出發(fā)，提煉出A6技術(shù)支持的課堂教授三個(gè)技巧“三學(xué)模式”“二次作答”“學(xué)思達(dá)”。在HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)支持的環(huán)境里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示，讓參訓(xùn)的老師明確直觀的感受技術(shù)和課堂教學(xué)深度融合。劉彬主任還提出“雙減”應(yīng)對(duì)“三提升”策略，聚焦課堂，提升教學(xué)質(zhì)量（A1、A5、A6、A7）；聚焦“學(xué)情”，提升學(xué)習(xí)成果（B1、B6、B9、C5）；聚焦“教師”，提升育人能力。
最后，四川省能力提升工程2.0核心專家唐瓷教授對(duì)提升工程 2.0整校推進(jìn)實(shí)施與校本應(yīng)用考核方案指導(dǎo)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)講解。從政策解讀方面對(duì)提升工程2.0政策進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出信息化教學(xué)能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。提出一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題：整校推進(jìn)怎么干？提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力是提升工程2.0的關(guān)鍵，學(xué)校要組建兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好“一劃兩案”。
通過(guò)培訓(xùn)，浦江縣全體教師表示，一定會(huì)認(rèn)真參與網(wǎng)上研修，加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的深度認(rèn)識(shí)。同時(shí)，醍摩豆智慧教育也會(huì)借助自身多年積累的教育信息化應(yīng)用能力助力浦江縣更好的落實(shí)提升工程2.0“三個(gè)提升一個(gè)全面”的培訓(xùn)目標(biāo)，幫助老師提高自身信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力，有效應(yīng)用信息技術(shù)提升教學(xué)效果和教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)方式方法的變革與創(chuàng)新。 
