動態(tài)與案例
【活動資訊】八年同行、相伴成長——第五屆“智慧課堂 兩岸同行——兩岸雙‘新’共上一堂課”成功舉辦
2021年10月26日，智慧課堂 兩岸同行——第五屆兩岸雙“新”云端共上一堂課如期舉行，旨在加強兩岸教育交流，共創(chuàng)兩岸未來雙贏。
活動開始前，培新小學播放了“雙新”通過智慧教育搭建的橋梁，從相識到相知的精彩影片。新北市北新小學施校長作活動致辭，他提到學校教育最重要的課程與教學，舉辦這樣的交流活動目的是讓老師探索最合適、最優(yōu)的教學策略，通過技術(shù)融入教學的方式，讓學生的課堂學習更有成效，并預祝本次活動圓滿成功。
北京市東城區(qū)培新小學張燕校長感嘆時間的流逝，這樣的交流活動從2014年到現(xiàn)在，也從第一屆走到第五屆，從智慧教育的“一看——看見思考”到今天智慧教育的“四看——看見思考、看懂圖表、看見差異、看見不同”，一路走來，伴隨著兩岸智慧教育不斷的切磋，不斷的研究，也不斷的互相學習、資源共享，并期待第六屆、第七屆的到來。
課堂展示環(huán)節(jié)，新北市北新小學、東城區(qū)培新小學的孩子們又一次云端相聚。本節(jié)課由北新小學許大偉老師授課，許老師帶領(lǐng)孩子們一起探討北新小吃“蔥油餅”，以生活情境引導兩校孩子們探索數(shù)學的奧妙。
許老師以HiTeach 5智慧教學系統(tǒng)為教學輔具，在技術(shù)的支持下，雖然相隔千里，兩邊的孩子卻如臨現(xiàn)場，不僅是音視頻的課堂互動、還是小組合作下的交流，作品觀摩都毫無障礙。這堂課體現(xiàn)了技術(shù)與課堂的深度融合，技術(shù)讓課堂教學更高效，更精準。
課后，許大偉老師對本節(jié)課的教學設計作了分享，培新小學的三位老師進行觀課點評。李璐老師提出了對本節(jié)課的三個思考：反饋預學情況，以學定教；借助評學情況，差異推送；小組研學思考，探討分享。劉佳穎老師并表示在這節(jié)課學習了如何把數(shù)學問題和生活問題進行有機結(jié)合？如何把技術(shù)與教學任務的分配進行結(jié)合？韓曉慧老師提出老師要通過預學傳遞給學生學習的方法，自主學習的態(tài)度，讓學生通過預學更加的擅學，讓老師通過預學更加的擅教。
教研的時間是有限的，但是值得探討和交流的問題實在太多太多了，在蘇格拉底平臺，可以看到所有評課人的詳細點評，也能在眾多問題中選出熱點問題進行逐一探討。還有眾籌聽課本，拓展教研的深度和廣度，引發(fā)老師們的教學思考，是加速教師專業(yè)成長的金鑰匙。
最后，北新小學施校長、醍摩豆智慧教育研究院院長、秘書長吳權(quán)威教授、劉彬校長分別對本次活動的智慧課堂、智慧教研作了精彩點評。施校長表示這樣的活動可以讓兩岸的老師在交流分享中收獲，在思維碰撞中提升，并期待著更多更深入的研討；劉彬秘書長則從智慧課堂助力“雙減”政策的落地作了簡單的講解；吳權(quán)威教授聚焦“教研”，分享智慧教研模式下的應用流程和價值體現(xiàn)。 
八年同行，相伴成長。“雙新”共上一堂課交流活動已經(jīng)舉辦了整整五屆，從2013年8月的相識，再到相知，離不開兩所學校的互相惦記，互相幫助，也離不開智慧課堂搭建的橋梁。新媒體，新探索，新思考，本次活動加強了兩岸“雙新”的生生互動、師生交流、師師研討，不僅推動了遠距智慧課堂的研究，還推進了課堂教育信息化。 
