語文組
英語組
英語組的老師們認真學習了明德實驗張艷榮老師的寫作課，課上，張老師對文本的分析獨特透徹，對句式結(jié)構(gòu)、行文結(jié)構(gòu)等抽絲剝繭，將寫作技巧的教授滲透在課堂中。也品味了淹中楊老師帶來的閱讀課。楊老師將課堂還給了學生，讓學生成為課堂中的主角。對這樣精彩的課例，觀課老師們紛紛打點表示認可，并記錄下觀課的心得體會，打點類型有新穎、適當、建議，隨著時間軸的移動而分布。
政治組
淹城初中阮夢蝶和明德實驗朱丁坤老師提供了豐富的學習情境，引導學生基于日常生活中真實的情境分析情緒管理的作用及方法。在整個學習合作的過程中給予學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、在合作中提升。
信息組
淹中劉萍老師的課堂圍繞如何完成一份“BMI指數(shù)測試程序”為題材展開教學。明德實驗史君如老師從熱點題材雪容融視頻導入，激發(fā)學生興趣，消除編程的神秘感。
一個一個綠色的標記表示觀課老師對這個節(jié)課的高度關(guān)注及好評，蘇格拉底影片將每一個標記都清晰的記錄在影片的右側(cè)，同時影片底部的小圓點也將右側(cè)的建議對應到課堂的時間軸，讓每一個建議和點評都有跡可循。
美術(shù)組
《美麗的書》是一節(jié)設(shè)計應用課，兩位老師的課各有特色。牛塘初中馬葉老師教學思路清晰，目標明確，教學中突出了學生的主體地位。明德實驗孫鈺婧老師課前準備充分，重難點把握得當，積極調(diào)動學生學習興趣。
