為進一步領悟《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的精神，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。2022年11月13日，“聚焦新課標，精研智慧課”研修活動（第四期）在醍摩豆智慧教育研究院、西安經(jīng)開第八小學的組織下成功舉辦。

本期活動受到了醍摩豆AI智慧學校的廣泛關注，西寧市十里鋪小學、西寧市陽光小學、黃河路小學、西寧市城西區(qū)文逸小學、西寧市東關回族女子小學等學校2000余人通過直播進行了觀摩學習。

西寧市陽光小學

黃河路小學

西寧市東關回族女子小學

西寧市十里鋪小學

 

課例展示環(huán)節(jié)，由西安經(jīng)開第八小學的黃萍老師進行了四年級《路程、時間與速度》的線上課堂展示。

黃老師基于新課標要求，關注課堂生成，著眼于思維訓練，充分利用醍摩豆智慧教學系統(tǒng)，設計了多樣的互動活動促進教學重難點的突破。通過搶權、隨機挑人、小組合作、拍照分享交流等手段，讓技術為課堂賦能，師生共創(chuàng)智慧課堂。

 

線上課堂展示后，黃老師結合課例進行了題為《新課程視域下，課堂重構的思考》的微報告。她從數(shù)學課程標準的指導、布魯姆認知領域的六個層次、增值評價的七個技術支撐及反思成長等方面做了詳細的分享，讓參會教師更加明晰了整節(jié)課的設計理念和思路。

隨后，陜西省教學能手、西安經(jīng)開第八小學教科研處主任魏曉娟進行了《以能力提升工程2.0助推教師智慧課堂常態(tài)應用》的學校專題報告，闡述學校信息技術應用能力提升工程2.0項目的具體做法。讓信息技術賦能課堂教學，讓微能力潤物無聲地助力高效課堂，促進教師專業(yè)成長。

 

最后，教育部“十四五"中小學教師國培專家白珍老師進行了總結點評。白老師肯定了此次線上課堂教學目標精準、信息化操作手段豐富，過程實施有層次，緊緊圍繞數(shù)學核心素養(yǎng)落入實處，重視學生思維能力的拓展。同時也提出了自己對智慧教學的見解：“發(fā)揮平臺工具優(yōu)勢，使智慧課堂人性化，用信息化手段更好地呈現(xiàn)學生的潛力、教師的智慧。”

通過這次學習，老師們對新課標又有了更深的把握，并促使自己進一步完善知識體系，提高業(yè)務能力，把新課標的核心素養(yǎng)落實到實際教學中去，反思并優(yōu)化自己的課堂，在實踐的路上不斷前進。