為進一步引進優(yōu)質(zhì)教育資源，學習智能技術融合的智慧課堂教學方法，探討創(chuàng)新技術賦能教學、教研的應用價值，培養(yǎng)具備優(yōu)質(zhì)教學素養(yǎng)、教研組織能力的智慧型教師，實現(xiàn)智慧學校教育數(shù)字化轉型，浐灞實驗小學特邀請教育名家、兄弟學校，聯(lián)合寶雞高新三小開展以“智慧課堂為教研賦能”為主題的“教—學—評”一體化聯(lián)研活動。
參與此次活動的有浐灞生態(tài)區(qū)教育局、陜西師范大學智慧教育研究院、成都師范學院數(shù)學學院的各位領導、名師專家，以及來自西安高新區(qū)、西安浐灞生態(tài)區(qū)、藍田縣各兄弟學校。

 

開幕致辭·提燈引路

浐灞實驗小學黨支部書記、校長宋鶯代表學校發(fā)表致辭，向蒞臨指導此次活動的各位領導、專家、老師們表示歡迎。宋校長表示：“未來教育，智慧先行。浐灞實驗小學以智慧教育為抓手，推進人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術賦能教學教研的融合與創(chuàng)新，全面構建減負提質(zhì)的教育生態(tài)體系！”

 

浐灞生態(tài)區(qū)教育局教科研中心負責人邊海魚發(fā)表講話。他肯定了本次智慧聯(lián)研活動開展的重要意義，同時向此次活動提出了期望。他希望學校要以智慧校園建設為契機，緊跟時代發(fā)展，對未來教育模式有更加深入地思考，總結出可推廣、可復制的區(qū)域樣本，攜手推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展！

 

主旨報告·學而不已

此次聯(lián)研活動邀請到陜西師范大學智慧教育研究院常務副院長白浩教授。他為與會人員做《人工智能賦能高素質(zhì)創(chuàng)新型教師發(fā)展路徑與實踐》的主題報告。

白院長的報告高屋建瓴、深入淺出，以教育部出臺的《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標準為依據(jù)，對信息時代教師的數(shù)字技術知識與技能、數(shù)字化應用、數(shù)字社會責任等方面所需要關注的理論知識與實踐案例進行了詳細的講解，并就提升教師數(shù)字化素養(yǎng)的有效路徑進行了七個方面的多角度展示。

 

智慧課堂·以展促研

學校的核心是課程，課程的品質(zhì)看課堂。課堂是學生心智成長的主要陣地、是教師自我實現(xiàn)的主場。此次活動由四位優(yōu)秀教師借助智慧教學系統(tǒng)，順學而導、以學定教，進行了智慧課堂展示。

浐灞實驗小學陳曉菊老師智慧數(shù)學課《長方形的周長》

寶雞高新三小馬莎莎老師智慧英語課《cars and buses》

寶雞高新三小趙欣老師智慧數(shù)學課《長方形的周長》


浐灞實驗小學董藝華老師智慧語文課《清平樂·村居》

 

四位教師運用HiTeach 5智慧教學系統(tǒng)的隨機挑人、即問即答等功能進行課堂互動，學生通過IRS反饋器作答，作答情況隨即生成一目了然的圖表；與此同時，老師根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，精準分析學情，再進行教學決策或者小組討論學習，或重新講解，或挑人展講，精準有效地提升教學質(zhì)量。觀摩嘉賓通過蘇格拉底議課APP聽課，從不同緯度對課例進行打點標記。

 

專家評課·學而有思

本次聯(lián)研活動特邀成都師范學院數(shù)學學院特聘教授劉彬、陜西省蓮湖教師進修學校小學語文教研員仲維健、西安市新城區(qū)教師進修學校英語教研員蔡云芳進行專家點評。三位專家分別就四節(jié)智慧課堂進行了細致點評：對智慧課堂實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)與信息技術的有機結合表示充分認可，實現(xiàn)了及時有效的學情反饋；并對兩所學校在智慧課堂的實踐中取得的階段性成果表示肯定。

 

經(jīng)驗分享·思而致遠

作為本次聯(lián)研活動的協(xié)辦單位，寶雞高新第三小學憑借信息化建設，將開創(chuàng)性“心智教育”思想全系統(tǒng)植入校本課堂模式，引領區(qū)域智慧校園發(fā)展建設。該校教導處主任董淑娟以《心智教育 智慧教研》為題，分享了思維可視化教學策略的實現(xiàn)路徑，為與會人員提供了有益的實踐經(jīng)驗及可行的操作模式。

仰之彌高，鉆之彌堅。
互聯(lián)共研，智啟未來！
浐灞實驗小學持續(xù)建設以智慧教育為核心發(fā)展的智慧學校，全面探索智慧課堂與日常教學的融合發(fā)展，用技術推進教學教研的提升，實現(xiàn)教學方式變革，利用多維度數(shù)據(jù)為師生的成長畫像，全面落實教育評價改革！