盛夏之初，萬(wàn)物生長(zhǎng)，喜迎盛會(huì)，共話教育。7月2日，天府第四中學(xué)教育集團(tuán)“課堂轉(zhuǎn)型，融創(chuàng)先行”教與學(xué)方式課堂變革研討活動(dòng)暨第四屆“楨楠杯”課堂教學(xué)大賽在天府四中音樂(lè)廳盛大開(kāi)幕。天府四中副校長(zhǎng)王遠(yuǎn)彬主持開(kāi)幕式。
萬(wàn)玉霞 正高二級(jí)教授，省特級(jí)教師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)先進(jìn)工作者(全國(guó)勞模)，中國(guó)十大好校長(zhǎng)，中國(guó)管理創(chuàng)新杰出人物，全國(guó)創(chuàng)新型優(yōu)秀校長(zhǎng)，全國(guó)課改杰出校長(zhǎng)，全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長(zhǎng)，四川天府新區(qū)教育綜合改革首席專家，四川天府新區(qū)教科院黨支部書(shū)記；
羅清紅 成都教科院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)第八屆、第九屆學(xué)術(shù)委員，中 國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)教育專委會(huì)副主任委員，四川省正高級(jí)教師(二級(jí)教授)，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，四川省物理特級(jí)教師，四川省十大杰出青年，成都市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，成都市政協(xié)委員；
李賢中 天府四中學(xué)科教學(xué)專家委員會(huì)主任，中小學(xué)正高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師，四川省優(yōu)秀教育工作者，四川省教書(shū)育人名師，四川省首屆高考命題專家，西華師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師；
張超 四川天府新區(qū)教科院副院長(zhǎng)；
劉兵 四川天府新區(qū)教科院副院長(zhǎng)；
張顯國(guó) 天府第四中學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)航校長(zhǎng)，天府第四中學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，四川省中小學(xué)名校長(zhǎng)，成都市特級(jí)教師，成都市首批未來(lái)教育家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)理事，四川師范大學(xué)和西華師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。
開(kāi)幕儀式上，天府第四中學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)航校長(zhǎng)，天府第四中學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張顯國(guó)致歡迎詞，四川天府新區(qū)教育綜合改革首席專家、四川天府新區(qū)教科院黨支部書(shū)記萬(wàn)玉霞，《中國(guó)教育學(xué)刊》編委會(huì)副主任、編審馬憲平作專家致辭。
天府四中中學(xué)語(yǔ)文教師伏利平老師帶來(lái)大會(huì)展示課《山水之間》，本節(jié)課通過(guò)群詩(shī)的對(duì)比閱讀，引導(dǎo)學(xué)生抓住詩(shī)中的典型意象，想象詩(shī)歌畫(huà)面，體悟詩(shī)人情感，讓學(xué)生成為詩(shī)詞內(nèi)涵的發(fā)現(xiàn)者與體悟者；通過(guò)創(chuàng)設(shè)“跟著詩(shī)詞去旅行”真實(shí)情境，研學(xué)課程線路推薦圖的制作與呈現(xiàn)，讓語(yǔ)文學(xué)科與美術(shù)學(xué)科實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合；通過(guò)HiTeach技術(shù)賦能，讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為創(chuàng)作者、合作者與互評(píng)者，伏老師借助多元評(píng)價(jià)落地核心素養(yǎng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化；通過(guò)即興演講，創(chuàng)設(shè)真實(shí)平臺(tái)讓學(xué)生表達(dá)自己理解的“山水”所飽含的文化意蘊(yùn)、精神內(nèi)涵，呼吁人們奔赴山水，尋找山水之于生命個(gè)體的體悟，讓學(xué)生成為分享者與表達(dá)者。
隨后，馮恩洪大先生從多維度點(diǎn)評(píng)示范課。一方面，從學(xué)生的角度，這是一堂“真課”。這一節(jié)課帶有“家常課”鮮明特點(diǎn)，是天府四中多年來(lái)開(kāi)展融創(chuàng)課堂教學(xué)范式研究的突出展示，展示出了天府四中學(xué)生的從容優(yōu)雅、談吐得體、善于合作，體現(xiàn)了天府四中踐行內(nèi)涵化高質(zhì)量發(fā)展的育人效能。另一方面，這節(jié)課充分呈現(xiàn)了天府四中教師的教學(xué)素養(yǎng)，一是將數(shù)字賦能課堂教學(xué)運(yùn)用得恰如其分，二是教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂掌控能力強(qiáng)，三是教學(xué)設(shè)計(jì)能力突出，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授由平行推進(jìn)向逐級(jí)遞進(jìn)的轉(zhuǎn)型。
最后，他總結(jié)道：天府四中的可貴之處在于給孩子們豐富多彩的選擇機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了讓每一個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑的自由生長(zhǎng)。同時(shí)他提出，天府四中在未來(lái)的改革中還要充分聚焦學(xué)生的差異化發(fā)展，在縮短差異的同時(shí)還要放大差異，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正適切于生命本位發(fā)展的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)路徑，讓每位學(xué)生走進(jìn)一流、走向第一。
下午，萬(wàn)安中學(xué)、天府四中、實(shí)外西區(qū)、天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)、天府實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)、天府三小、天府四小八個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步開(kāi)展賽課，來(lái)自天府四中教育集團(tuán)的32位老師同臺(tái)競(jìng)技，展示教師風(fēng)采。
本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅生動(dòng)展現(xiàn)了四川天府新區(qū)在深化課堂教學(xué)改革領(lǐng)域的堅(jiān)定步伐，更彰顯了天府第四中學(xué)教育集團(tuán)在新課改深化行動(dòng)中的引領(lǐng)力量?；顒?dòng)聚焦于新時(shí)期中學(xué)課堂教學(xué)范式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，旨在通過(guò)前沿理念的交流與實(shí)踐案例的分享，為全面提升教學(xué)質(zhì)量、精準(zhǔn)錨定并培育學(xué)生核心素養(yǎng)開(kāi)辟新路徑。