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動態(tài)與案例

眉山市“人工智能賦能教學教研方式變革"研討活動盛大舉行!

為積極落實中共中央、國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱 要(2024-2035年)》以及教育部新修訂的《職業(yè)教育專業(yè)教學標準(2025)》等文件精神,推進教育數(shù)字化轉型戰(zhàn)略,探索人工智能與課堂教學的深度融合,推動教學方式從“知識傳授”向“能力培養(yǎng)”轉型,眉山市教育科學研究所、青神縣教學研究中心于2025年9月25日在四川省青神中等職業(yè)學校舉辦“人工智能賦能教學教研方式變革研討活動”。
四川省教育科學研究院職業(yè)教育終身教育研究所所長屈璐,青神縣教體局黨委書記、局長彭章勤,青神縣教育和體育局黨委副書記、副局長辜志華,眉山市教育和體育局四級調研員賀貴文,貴州交通職業(yè)大學王愛紅教授,醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬,國家級竹編工藝美術大師、亞太地區(qū)竹藝大師陳云華等近300位教育領域專家學者齊聚一堂,共探人工智能在職業(yè)教育中的深度應用,與此同時,2000余名老師通過線上直播,同步觀摩了這場意義非凡的活動。

 

開幕式

開幕式環(huán)節(jié)由眉山市教育科學研究所,職教室主任趙宇主持。

 
四川省青神中等職業(yè)學校黨支部書記、校長張友波致歡迎詞,張友波書記對蒞臨本次活動的專家、學者以及各位老師表示了最熱烈的歡迎,隨后,簡要介紹了學校基本校情、辦學特色和建設成果。他著重指出當前教育領域正經(jīng)歷著前所未有的深刻變革,AI已成為推動教育創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。職業(yè)教育更要積極擁抱、善用人工智能,探索數(shù)字化教育,讓AI成為職業(yè)教育改革的得力助手。希望以此次活動為契機,共研教學標準、共建共享資源、共育技術技能人才,合力探索AI賦能職教創(chuàng)新的“青神方案”,以技術之光點亮職教學子的成長之路。

 
 
四川省教育科學研究院職業(yè)教育終身教育研究所所長屈璐發(fā)表重要講話,她指出,四川省職業(yè)教育在省教育廳引領下向“職教強省”邁進,打造諸多優(yōu)質資源,但也面臨教學方式傳統(tǒng)、新興技術應用初級、區(qū)域發(fā)展不均衡等挑戰(zhàn),而人工智能為破解難題提供新路徑。她聚焦AI賦能提出三點感悟:樹立“技術賦能育人”理念,推動教學方式個性化;用好“人工智能平臺”資源,實現(xiàn)教研方式數(shù)據(jù)驅動;培育“具有數(shù)字素養(yǎng)”的教師,促進教師隊伍向AI“善用者”轉變,希望本次活動能通過多種形式探討融合實踐的創(chuàng)新路徑,為四川省職業(yè)教育與人工智能融合發(fā)展注入新活力,助力培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。
 

 

課例展示+智慧教研

四川省青神中等職業(yè)學校陳曉老師為大會展示了一場精彩的智慧課例,題為《聲聲慢》。陳老師是一名新入職的教師,她的課堂巧用HiTeach智慧教學系統(tǒng),利用AI出題與課前檢測、挑戰(zhàn)賽的融會貫通,檢測學生課前預學情況,通過AI心智圖+分組協(xié)作,讓學生在AI的思維上拓展、發(fā)散,可視化。本節(jié)課以“智慧課堂”為核心,構建了“AI預學檢測—小組探究研討—多維總結拓展”的閉環(huán)教學流程,既凸顯了技術對教學的賦能作用,也堅守了語文教學的人文本質。

 
 
隨后,醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬巧妙借助AI蘇格拉底平臺這一先進工具,為現(xiàn)場與會人員全方位展示了本堂課的精彩影片、細致入微的觀議課記錄表以及脈絡清晰的蘇格拉底時間軸。與此同時,劉彬秘書長攜手學校語文教師團隊代表,以“合研”“共研”的創(chuàng)新模式,為眾人呈現(xiàn)了一場基于數(shù)據(jù)與實證的“真教研”。在研討過程中,老師們依據(jù)蘇格拉底打點標記,與授課教師展開現(xiàn)場對話。此次研討不僅為現(xiàn)場教師們帶來了全新的研討視角,更提供了極具針對性、可操作性的教學指導建議。

 

專家報告

貴州交通職業(yè)大學教授王愛紅進行了專題講座——《AI助力教師教學能力提升》,她表示在教育數(shù)字化革命與產業(yè)變革時代,對構建 “產業(yè)大腦 + 教育場景” 生態(tài)鏈充滿信心,并從AI與人類:正在發(fā)生的深刻重塑、AI時代:教師教學能力模型構建、AI工具:助力教師提升教學能力三個版塊分享了人工智能時代下數(shù)智化教師角色再造的思考及路徑。

 
 
在下午的語文、數(shù)學、英語分會場中,六位教師的課堂展示同樣精彩紛呈。尤為值得一提的是,在非遺課程展示會場,竹編,絨花課程的加入,我們看到課堂不僅是技藝的傳遞,更是文明火種的接續(xù)。這種"人工智能+歷史文化"的非遺教育模式,正為傳統(tǒng)文化復興書寫著最生動的注腳。
語文會場
數(shù)學會場
英語會場

非遺課程會場

四川省職業(yè)教育專家尹毅、四川省青神中等職業(yè)學校副校長鄧光強、成都紡織高等??茖W校教授王朝暉、國際級竹編工藝美術大師陳云華等四位專家,現(xiàn)場對各分會場的精彩課例進行了全面、深入且專業(yè)的點評與悉心指導。
 
本次活動的圓滿舉行,不僅展現(xiàn)了四川省青神中等職業(yè)學校在新時代背景下,積極探索數(shù)字化工具深度融入教學過程的創(chuàng)新路徑與方法,傳遞了非遺文化的深厚歷史底蘊,展現(xiàn)了青神縣在教育教學應用方面的豐碩成果。活動搭建了優(yōu)質教育資源的交流平臺,通過校際間的深入交流與研討,加強了職教學校之間的文化學習與互動,為推動職業(yè)教育的高質量發(fā)展注入了新的動力?;顒拥玫搅恕吨袊逃龑W刊》雜志社的學術指導,醍摩豆智慧教育研究院鼎力支持。
 
 
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