秋來風(fēng)景異，在這兼具收獲與憧憬的金秋十月，17-18日“人工智能深度賦能教育背景下的課堂課程變革”研討會(huì)在高陵區(qū)召開。本次研討會(huì)由陜西師范大學(xué)、西安市高陵區(qū)人民政府主辦，高陵區(qū)教育局、上海浦東當(dāng)代好課堂教育發(fā)展中心承辦，醍摩豆智慧教育研究院協(xié)辦。 中國教育學(xué)會(huì)第九屆理事會(huì)副監(jiān)事長楊念魯；中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長，北京市豐臺(tái)區(qū)承澤小學(xué)黨支部書記、校長王歡；北京教育學(xué)院原黨委書記，《中國教育學(xué)刊》編委會(huì)副主任、編審（教授）馬憲平；北京教育學(xué)院原副院長、北京市特級(jí)教師協(xié)會(huì)會(huì)長湯豐林；當(dāng)代教育名家馮恩洪先生；醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬等教育專家以及來自陜西、西安、青海、寧夏、江蘇及延安、寶雞、銅川等省內(nèi)外的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長、教研組長和教師代表700余人參加了本次研討。 本次會(huì)議由《中國教育學(xué)刊》編委會(huì)副主任、編審馬憲平主持。 《中國教育學(xué)刊》編委會(huì)副主任、編審馬憲平 陜西師范大學(xué)黨委常委、副校長任曉偉與高陵區(qū)人民政府副區(qū)長薛霞熱情致辭。他們指出，本次研討會(huì)是高陵區(qū)落實(shí)國家、省市教育工作會(huì)議精神，深入貫徹國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署及發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)要求的務(wù)實(shí)行動(dòng)，是高陵區(qū)與陜西師范大學(xué)深入推進(jìn)校地融合發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，也是持之以恒推進(jìn)高陵教育“1+6”教育體系，著力打造“優(yōu)學(xué)高陵”品牌，加快建設(shè)區(qū)域高質(zhì)量教育體系這的重大舉措 陜西師范大學(xué)黨委常委、副校長 任曉偉
高陵區(qū)人民政府副區(qū)長薛霞
西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)周美萍老師、西安市東城第二學(xué)校張浩楠老師分別帶來精彩的三年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)字編碼》和九年級(jí)語文《故鄉(xiāng)》。兩位老師借助數(shù)字技術(shù)精準(zhǔn)分析學(xué)情，把握學(xué)生認(rèn)知難點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”。課堂中，即問即答、作品觀摩的靈活運(yùn)用不僅顯著提升了課堂效率，更優(yōu)化了教學(xué)策略，為教師從“傳統(tǒng)教學(xué)”向“智能教學(xué)”轉(zhuǎn)型提供了實(shí)踐參考。 西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)周美萍-三年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)字編碼》
西安市東城第二學(xué)校張浩楠-九年級(jí)語文《故鄉(xiāng)》
課堂展示結(jié)束后，醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬教授巧妙借助AI課堂分析平臺(tái)為現(xiàn)場與會(huì)人員全方位展示了本堂課清晰的課堂總結(jié)分析，AI課堂分析融合了馮恩洪校長“好課堂”文化三要素：問題、合作、合適，能幫助老師快速提煉教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)教研到數(shù)據(jù)教研的范式轉(zhuǎn)換。 北京教育學(xué)院原副院長、北京市特級(jí)教師協(xié)會(huì)會(huì)長湯豐林對兩節(jié)課高度點(diǎn)評。他指出教師角色需轉(zhuǎn)向“育人”，重點(diǎn)培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)造力，同時(shí)掌握AI工具應(yīng)用能力，警惕技術(shù)依賴。 主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，中國教育學(xué)會(huì)第九屆理事會(huì)副監(jiān)事長楊念魯先生提出了一個(gè)引人深思的觀點(diǎn)：人工智能不僅是教育的挑戰(zhàn)，更是教育躍升的契機(jī)。他指出，通過教師轉(zhuǎn)型、學(xué)生賦能和制度創(chuàng)新的三管齊下，我們完全能夠?qū)I挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為教育質(zhì)的飛躍。AI技術(shù)正在改變傳統(tǒng)的教育模式。過去以知識(shí)傳授為核心的學(xué)習(xí)方式正在被顛覆，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和以教材為藍(lán)本的學(xué)習(xí)評價(jià)方式也面臨革新。 北京市豐臺(tái)區(qū)承澤小學(xué)校長，原史家教育集團(tuán)總校長王歡強(qiáng)調(diào)，在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的教育背景下，要積極構(gòu)建有溫度的教育。她指出，AI雖能提升教育效率，但教育的核心始終是人的情感與成長。學(xué)校應(yīng)借助AI實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，同時(shí)注重師生間的情感交流，營造充滿愛與關(guān)懷的教育氛圍，讓每個(gè)孩子都能在溫暖的環(huán)境中茁壯成長。 作為在人工智能應(yīng)用教學(xué)一線的探索者，四川天府第四中學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長張顯國，西安市浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長宋鶯，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長寇擁軍分別帶來題為《以戰(zhàn)略思維開辟AI賦能教育教學(xué)新路徑》《以技術(shù)賦能教育全鏈條——基于AI技術(shù)的教學(xué)研管評實(shí)踐與探索》《AI賦能中小學(xué)教育變革與數(shù)字化資源的開發(fā)與運(yùn)用》的經(jīng)驗(yàn)分享。 四川天府第四中學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長張顯國
西安市浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長宋鶯
陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長寇擁軍
通過本次研討會(huì)，與會(huì)教師深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)智技術(shù)不僅是教學(xué)工具的革命，更是教育理念的革新。大家一致表示，將以此為契機(jī)，持續(xù)探索數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)方式變革，構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的智慧教育新生態(tài)。醍摩豆將繼續(xù)搭建交流平臺(tái)，推動(dòng)形成“技術(shù)賦能、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的教育教學(xué)新格局，譜寫區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 
